امروز روزی بود متفاوت با دیروزها!(البته هیچ دو روزی شبیه به هم نیست و در هر روز، حداقل یک اتفاق باعث متفاوت شدن اون روز با سایر روزها می‌شه...)

اما این تفاوت به این خاطر بود که چنین اتفاقی جزو اتفاقات روزمره محسوب نمی‌شه و ممکنه برای خیلی‌ها اصلاً پیش نیاد.

شهریور ماه بود که یکی از استادان دانشکده موضوعی رو سر کلاس مطرح کردن، درباره‌ی بازدید از سازمان ملل. خُب قطعاً این اتفاق تو زندگی روزمره‌ی خیلی‌ها ممکنه پیش نیاد. و برای همین تصمیم گرفتم که ساده از چنین پیشنهادی نگذرم و پیگیر قضیه بشم. وقتی از پژوهش دانشکده پرسیدیم که آیا امکانش هست که زحمت مجوز گرفتن براى این کار رو بکشن یا نه، واقعاً از اون همه پیگیری مدیر پژوهش و استادمون تعجب کردم و خوشحال شدم که تو دانشگاهی که خیلی‌ها از زیر مسئولیت‌ها و وظایفشون فرار می‌کنن - چه برسه به فعالیت فوق برنامه‌ی این چنینی - هستن چنین افرادی که به دانشجو اهمیت بدن...
خلاصه امروز بعد از چند ماه پیگیری و تلاش این استاد عزیز و مدیر محترم پژوهش، فرصتی ناب برای ما پيش اومد تا بتونیم چنین تجربه‌ی ارزشمندی داشته باشیم. با سپاس از این دو بزرگوار.

 

 

گزارش:

بازدید از کتاب‌خانه‌ی سازمان ملل متحد، با هدف افزایش اطلاعات علمی دانشجویان، صبح امروز چهارشنبه 25 آذر، مصادف با روز پژوهش، انجام شد. در این بازدید ده نفر از دانشجویان مترجمی واحد جنوب و استاد همراه، جناب آقای دکتر سیَری، در سالن کنفرانس ساختمان ملل متحد، حضور داشتند.

جناب آقای محمد رجایی مقدم، معاون مرکز اطلاعات سازمان ملل متحد، ضمن خوش‌آمدگویی، به نکاتی کلی درباره‌ی این سازمان اشاره کردند و به هدف افزایش اطلاعات عمومی دانشجویان، توضیحاتی درباره‌ی تاریخچه، اهداف، فعالیت‌ها و خدمات، ارکان سازمان ملل و ... ارائه دادند.
در ادامه با معرفی مختصر هر یک از دبیران کل سازمان ملل (به ترتیب: تریگوه لی_نروژی، دگ همرشولد_سوئدی، او تانت_برمه‌ای، کورت والدهایم_اُتریشی، خاویر پرز دکوئیار_پروئی، پطروس غالی_مصری، کوفی عنان_غنایی، بان کی‌مون_کره‌ای) به پیش‌بینی‌هایی درباره‌ی نهمین دبیر کل ملل متحد پرداختند.
سپس درباره‌ی فرصت‌های شغلی و توصیه‌هایی برای افزایش شانس پذیرفته شدن در این سازمان، اطلاعاتی در اختیار دانشجویان قرار دادند.
پس از پاسخگویی به پرسش‌های تعدادی از دانشجویان و توزیع تعدادی بروشور بین آن‌ها، جلسه با ثبت تصویری از حضار، خاتمه یافت.